به گفته عاملی دبیر سابق شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۹، دهک‌های ۹ و ۱۰ جامعه ۷۵.۴ درصد از ۳۰۰۰ رتبه برتر کنکور را به خود اختصاص داده بودند.

این آمار در آزمون سال ۱۴۰۲ به ۵۲.۱ درصد کاهش یافته است. این کاهش نشان‌دهنده بهبود نسبی در توزیع رتبه‌های برتر کنکور بین دهک‌های مختلف اقتصادی است.

با این حال، همچنان بیش از نیمی از رتبه‌های برتر کنکور متعلق به دو دهک بالای درآمدی است که نشان‌دهنده نابرابری در دسترسی به امکانات آموزشی و تأثیر آن بر نتایج کنکور می‌باشد.

این نابرابری‌ها می‌تواند ناشی از تفاوت در دسترسی به منابع آموزشی، کیفیت مدارس و توانایی مالی خانواده‌ها برای استفاده از کلاس‌های کنکور و معلمان خصوصی باشد. برای کاهش این فاصله، نیاز به برنامه‌ریزی‌های جامع در زمینه عدالت آموزشی و افزایش دسترسی دهک‌های پایین‌تر به امکانات آموزشی باکیفیت وجود دارد.